
Durante años hemos tenido la oportunidad de ver como programadoras de TV combinan escenarios de fondo para una imagen en el estudio. Así un cantante o locutor podía estar en cualquier parte del mundo, pues las aplicaciones para TV pueden fusionar dos imágenes para producir una sola y muy convincente.
Lo diferente de la AR es que las imágenes pueden ser rotadas en un plano por medio de unos pequeños tableros que contienen una cuadrícula configurada de tal manera en que la cámara toma ese patrón, lo analiza y lo compara con la que está almacenada en memoria y si hay relación directa, genera una imagen sobre la toma real que solamente puede ser visto en el monitor de la computadora.
La aplicabilidad de la Realidad Aumentada se verá conforme el tiempo vaya pasando y nuevas tecnologías tanto de hardware como software se vayan integrando.
Los dispositivos de comunicación con cámaras incorporadas y GPS pueden llegara ser los más beneficiados con esta tecnología, pues la información sobre cualquier sitio puede llegara a obtenerse de manera inmediata simplemente con apuntar la cámara en una dirección y el software se encarga de agregar lo necesario ofreciendo más ayuda a los usuarios. Estar en una ciudad por primera vez permite saber todo lo que se produce en un almacén identificado, en un restaurante, en un centro comercial, etc. Actualmente se hacen adelantos para cualquier campo de la ciencia como ha sucedido con la Realidad Virtual.
Elementalmente en la escuela quizá podríamos encontrar mucha aplicabilidad que permita minimizar costos de laboratorios cuando se desee explicar un fenómeno que incide sobre un objeto real. Armar piezas de un objeto complejo como un auto, organizar un salón que tiene un área determinada y podemos de antemano saber cómo amoblarlo desde varios puntos de vista cómo se apreciaría en la realidad.





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